全球數學大聯盟
國小數學檢定暨測驗 TMT4/6 + AML4/6
“ TMT，AML國小數學雙檢定一次完成：從台灣課綱出發，對接國際標準！ ”
活動日期
2026 年 4 月 26 日 (日)
報名日期
2026 年 3 月 16 日 (ㄧ) ~ 27 日 (五) 《線上報名》
活動內容
TMT，AML國小數學雙檢定一次完成：從台灣課綱出發，對接國際標準！
- 兼顧國內學習與國際視野
- 打穩數學地基，升國中前的重要檢核點
- 扎根數學，駕馭AI，做未來的創作者！
⇒了解更多關於 TMT4/6 測驗內容，題型，獎勵與活動細節
⇒了解更多關於 AML4/6 測驗內容，題型，獎勵與活動細節
活動須知
- 本次活動有二個項目，第一項目為臺灣中小學數學能力檢定考試 TMT 4/6，
第二項目為美國數學大聯盟測驗 AML 4/6。
二個項目中間有 20 分鐘的休息時間，報名本活動即須完整參加二項目。 - 二個項目 (TMT ＆ AML) 均可選擇使用中文試卷或英文試卷應試。
- 詳細報名流程與完整活動內容請參閱 活動簡章 (以2025年為例)
常見問題 1：全球數學大聯盟適合我的孩子參加嗎？
TMT 4/6
臺灣中小學數學能力檢定考試 TMT4/6 適合國小中高年級、希望穩固數學基礎的孩子。此檢定依據台灣現行數學課程綱要命題，難度循序漸進，重視核心概念理解，而非超前學習。特別適合以下孩子參與：
- 想確認目前數學學習狀況是否扎實
- 成績不上不下，希望找出關鍵盲點
- 對數學有壓力，需要重新建立信心
- 為國中數學與會考打好基礎
AML 4/6
美國數學大聯盟 AML4/6 特別選定小學中高年級作為起點，題型設計兼顧基礎概念與思考深度，不以艱深計算為主。
無論孩子是對數學有興趣、希望建立自信，或是已具備一定能力、想嘗試國際型測驗，AML4/6 都是難度適中、友善入門的選擇。
常見問題 2：參加全球數學大聯盟能為孩子帶來什麼重要價值？能否獲得具體能力提升？
TMT 4/6
此檢定最大的價值在於「提早發現問題、避免未來挫折」。依本會多年實務經驗顯示，許多孩子在小學高年級未能跟上進度，卻沒有被及時發現，進入國中後才全面失速。
透過 TMT4、TMT6，孩子可實際提升並檢測以下能力：
- 數學核心概念理解：確保不是死背，而是真的會
- 邏輯推理與解題流程：建立完整思考步驟
- 閱讀題目與判斷能力：降低粗心與誤解題意的情況
- 自我檢核與調整學習策略： 清楚知道「該補哪裡」
同時，家長與教師也能依據檢定結果，調整教學與輔導方向，讓孩子少走冤枉路。
AML 4/6
AML以靈活有趣的題型聞名，強調數學與生活情境的連結。不只是檢定，更是培養「會用數學思考」的重要歷程。孩子在準備與應試過程中，能實際提升以下能力：
- 理解與應用：學會將課堂知識運用到真實情境
- 邏輯推理與問題解決能力：面對陌生題型能冷靜分析、找出關鍵
- 國際測驗適應力：提前熟悉美國體系的數學思維與出題風格
這些能力，正是未來銜接 AMC8、AMC10/12 等國際數學檢定的重要基礎。
常見問題 3：台灣有眾多不同類型的小學數學檢定，全球數學大聯盟的優勢是什麼？
TMT 4/6
TMT 的定位是「全台最具代表性的學習型數學檢定」。
相較於強調菁英選拔或高難度競賽，TMT4、TMT6 具備以下明確優勢：
- 完全對齊台灣課綱：由大學教授、領綱委員與資深教師共同命題，具高度信度與效度
- 全台參與人數最多：為眾多公私立學校與教師採用的重要學習評估依據
- 著重診斷而非淘汰：幫助孩子了解現況、調整方向，而非只給分數與排名
- 國內×國際雙軌對照：TMT4、TMT6 可搭配 AML4、AML6，讓家長同時掌握國內學習與國際表現
對孩子而言，TMT 是守住數學基礎、銜接國中學習的重要關卡；對家長而言，則是一個及早發現、及早協助的安心工具。
AML 4/6
AML 是少數兼具「國際認可度×入門友善×長期銜接性」的競賽。
與一般數學檢定相比，AML 具備三大優勢：
- 國際權威背景：創辦於1977年，為美加三大數學檢測機構之一，全球超過20國、數十萬名學生參與
- 題型生活化、思維導向：不偏重刁鑽計算，更重視理解與應用，降低孩子對競賽的挫折感
- 清楚的升級路徑：可自然銜接AMC8、AMC10、AMC12、AIME，為未來申請國內外頂尖大學奠定基礎
AML不只是一次測驗，而是一條可長期規劃、穩定累積國際數學競爭力的起點。